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鄂教版小学语文六年级上册教材知识与技能要点  

2012-11-19 17:27:50|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、单元导语中涉及到的:(阅读)

第一单元:体会句子表达的美好情感。

第二单元:用多种形式交流自己的感受,体会课文表达的情感。

第三单元:抓关键语句,体会文中蕴含的感情。

第四单元:在理解课文内容的基础上,领悟文章的表达方法。

第五单元:体会作者观察和表达的方法,品位和积累优美的语言。

第六单元:抓住要点理解课文内容。

第七单元:联系自己的生活体验,抓住关键的语句,体会文章的感情。

第八单元:培养和提高学生质疑、合作、搜集、整理资料的能力。

二、全册书中的基本知识要点

1、学会213个生字。

2、比较形近字、多音字。

1、积累词义相同、表达相异的词语。

2、了解、积累有关年龄别称的词语。

3、学会表达丰富情感时,用多个形容词修饰

4、了解、积累同义相连的成语。

5、比较并积累描写自然风景的词语。

6、了解学习猜谜知识。

7、积累表现人物品质的词语,体会感情色彩。

8、了解一词多义。

句:

1、认识由祈使句和感叹句组成的句子结构特点和作用。

2、品味比较反问句和设问句在表情达意中的作用,懂得同一个意思因为表达的句式不同、语气不同,会产生不同的效果。

3、抓住关键词语(形容词)体会句子表达的情感。

4、了解通过想象可以更生动地表达内心的感受。

5、总结排比句的特点,学习按一定逻辑顺序写排比句。

6、学习“列数据、作比较、打比方”的说明方法。

7、比较体会句子运用了拟人、对比的表达方法后的表达效果。

8、体会概括叙述的句子在语段中的作用。

体会总分关系问句的妙处并仿写。

1、体会小标题的作用。

2、领悟文章首尾呼应的表达方法。

3、想象诗句中描写的情景,加深对诗文情感的体会。

4、认识读书的重要性,学会多思多问多交流的读书方法。

5、学习搜集主题资料;摘抄四字词语;摘抄课文中(课外读物中)精彩语句或段落。

5、积累劝勉人们珍惜青春、有所作为、关于“爱”的诗句;积累名言佳句;积累成语和成语故事。

6、复述课文。

7、学习说明方法。

8、领悟诗歌的表达方法。

习作

1、运用在书本中学到的写人的方法,抓住人物特点表达自己的真情实感。

2、初步学习叙述、描写、议论、抒情多种手法的结合运用,言之有物,言之有理,言之有序。

3、联系自己的体验仿写诗歌片断。

4、学写建议书。

5、看图展开想象编写童话。

6、用描写的方法表达自己的所见所闻和所感。

7、围绕话题展开想象写想象作文。

8、学习运用积累的好词佳句。

9、在作文中做到有详有略。

10、按照一定顺序安排材料。

11、学写研究报告。

三、基本技能要求

1、学习浏览,默读要有一定的速度。

     正确、流利地朗读课文;分角色朗读课文。

2、朗读要把握感情基调。从课题中感受文体风格,以此确定感情基调。

3、朗读时要关注重点词语。

4、朗读时注意体会句子的不同语气。

5、怎样读好长句子。

6、朗读时注意停顿和节奏。

7、怎样读出气势。

8、怎样边读边想。

9、培养根据需要收集有关的材料、处理信息的能力。

10、养成写读书笔记的习惯及不动笔墨不读书的习惯。

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