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HS小学第四届语文节活动方案  

2012-10-01 23:30:03|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想:

提高学生学习祖国语言的兴趣,养成良好的语言习惯,使学生从小树立正确、规范的用语意识,以学生为主体,教师为主导,引导学生在课堂以外,以自主活动为主要形式来学习祖国的语言文字,师生共同主动积极地积累悠久、灿烂的祖国文化,激发热爱祖国语言文字的情感,树立学好母语的信念。总结以往语文节的经验,不断创新,使语文节活动能真正赢得师生的喜爱。

二、活动主题

  在快乐中学习语文  在语文中体验快乐

三、活动口号  缤纷语文节  快乐齐分享

四、活动内容

教师活动:开展基本功比赛。

1、课文朗诵比赛。

2、汉字注音及书写比赛。

学生活动:

1.建立图书角。

每班根据本班实际,组建图书角,保管、整理书籍,引导学生阅读。

2.诵读活动。

利用晨会、诵读课时间开展经典诗文诵读活动,每班至少准备一个诵读节目参加比赛。节目要求全班不少于60%学生参加。

3.讲故事比赛(三四年级)

各班发动学生平时加强练习,每个年级统一班级初赛时间,选拔优秀学生参加学校决赛。

4.课本剧、小品表演比赛。(五六年级)

要求各班将学生分成若干小组,先在班级初赛,选出优胜小组,参加学校决赛。

5.小星星杯作文比赛。

二年级学生开展写话比赛,三——六年级学生参加作文竞赛。全员参与。按比例评出五星级、三星级、一星级小作家。优秀作品将做成展板展出。

6.写字比赛

在规定的时间内,写好规定的内容,不出错、不增漏,字迹工整是基本要求,再择优评选优胜者。优秀作品将做成展板展出。

7.开办“书香之旅”栏目。

五六年级语文老师具体负责,余娟老师协助。栏目包括:好书推荐、晨雨初听、读书之星、咬文嚼字、作文“秀”场、读书会(故事会)。

五、具体安排:

第六周(10月8日至12日):

1.建立图书角,开展读书活动。(周四中午检查)

2.开展诗词诵读活动,准备节目。

3.学生写字比赛。于10月9日下午第三节课进行。

4.教师汉字注音及书写比赛。于10月10日下午第三节课进行。

第七周(10月15日至19日):

1.三四年级讲故事比赛初赛。于10月16日下午第三节课进行。

2.五六年级课本剧、小品表演初赛。于10月16日进行第三节课进行。

第八周(10月22日至26日):

1.教师朗读课文比赛。于10月23日下午第三节课进行。

2.小星星杯作文比赛。于10月24日下午第三节课进行。

第九周(10月29日至31日):

1.诗词诵读节目展示。于10月30日下午第三节课进行。

2.讲故事比赛,课本剧、小品表演复赛。于10月31日下午第三节课进行。

 

另:开办“书香之旅”栏目的具体说明。

栏目内容:

好书推荐:每期向学生推荐一本好书,写明推荐理由,并附导读说明;

晨雨初听:选择经典的名家名篇,让学生浸染书香;

读书之星:推荐一名读书数量和方法都较为出色的学生,简介其读书经历和方法,以及个人的读书心得。

咬文嚼字:搜集一些学生在语文学习过程中容易写错、用错、混淆的字或语法,引导学生正确运用祖国的语文文字。

作文“秀”场:每班语文教师选出一篇学生优秀习作,附上简短的教师评语,并写明指导教师。(按照统一的格式)

读书会(故事会):选取学生优秀读后感、读书笔记等读书作品。

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