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HS小学“书香雅韵”语文教师读书沙龙主持词  

2013-06-26 11:30:21|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位老师,大家下午好!

水韵潺潺,滋润万物生灵; 书香幽幽,培育芸芸众生。

以书为伴,让我们更加心神平和,气息芳华。为了让大家读更多的书,读更好的书,同时也为大家提供一个更好的交流平台,hs小学“书香雅韵”青年教师读书沙龙活动在这个炎炎夏日里应运而生。

读书沙龙对于我们学校的教师来说不是一个新生事物。俗话说:文由心生文以言志。每一篇文章都是作者内心情怀的写真,字字句句凝聚着点点心血。彰显出意想不到的勃勃生机。在这里,诚挚的希望我们洪小的老师们畅所欲言,畅谈教育理想,抒发心灵感言,与大家共同分享你们读书的收获。让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长!

(以下是后来整理的内容)

首先有请一年级代莹老师谈谈她的读书感受。

代莹老师谈了《因为痛所以青春》这本书给自己的启示,这本书将人分成两派:“箭派”和“草船派”,而人有的时候是“箭”有的时候又是“草船”,这让代老师想到了因为生活与理想的距离而使自己目标偏离的困惑,也引起了在座教师的思考。最后代老师说在生活中我们可以适当调整一下航道,但是目标选定就要坚定前行的观点引起大家的共鸣。

接下来有请蒲慧君老师发言。蒲老师谈的是《草房子》的读后感悟,蒲老师因为刚从大学进入小学实习,由于年龄的原因,喜欢的书籍与学生相同。我相信她与学生共读会更受学生的欢迎。

下面有请阮继芳老师谈自己的读书感言。阮老师结合自己的班主任实际,谈到了对《优秀班主任的管理之道》的感受,相信她的“爱学生、宽容他人是做好班主任工作的核心”这个观点是她平时班级管理的法宝。

接着请王玲老师发言。王老师谈的是毕淑敏的一篇《孩子我怎么打你》后的感想,她结合自己的育儿经历提出了到底该不该打孩子的困惑,传统的“三句好话敌不过一巴掌”与孩子不能打这两种观点引起了在场大碰撞。最后我相信大家的讨论对我们每位教师都有所启发。

二年级朱婷老师谈的是《致加西亚的信》后的感想,作为一名新教师,朱老师谈对职业忠诚、敬业精神对自己的现实生活和职业生涯产生的积极影响。

彭露老师谈了对《致青春》这本书的看法,彭老师对青春的理解,对爱情的看法也让大家展开了讨论。看来读书(小说)与看电影,感觉是不一样的。读书是不能以其他形式代替的。

周俊凡老师谈的是《心怀感恩,爱岗敬业》。谈到心怀感恩这个词语的时候,周老师联系到了自己的生活实际,想到自己在母亲生病期间没能尽到孝道,不禁潸然泪下,也感动了在场的每一位教师。是啊,我们每个人都要心怀感恩之心,感恩父母的养育,感恩亲人的包容,感恩朋友的关心,感恩孩子们的乖巧……让我们都能及时感恩,免留遗憾。

接下来请余鑫老师发言。余鑫老师用自己的方式解读《论语》,令大家耳目一新。他结合自己的年龄特征谈到我们学到的与社会现实之间的矛盾,这样就造成一些刚跨入“社会大学”的年轻人的不满或者迷茫,年轻人该怎样协调这种关系,使自己迅速成熟,余老师有自己的想法。余老师是个爱学习,会思考,勤反思的青年教师,相信他会不断进步、迅速成长。

接下来发言的是叶丹校长,叶校长由美国的一场关于想象力的官司,而使美国修改法律,赋予儿童玩的权利和问为什么的权利,引发她对教育的思考。叶校长呼吁每位教师都要保护儿童的想象力,我们在课堂上要充分地让学生表达,不要做过多的束缚,那样是对学生想象力的扼杀。

最后是陈俊老师谈《体谅学生的苦衷》的感想,她通过前段时间小考给老师的压力,想到孩子们的压力,谈到我们教师应该站在学生的角度去思考,多体谅孩子,也许很多事情会迎刃而解。

本次活动促使教师们围绕自身教学、个人经验、社会阅历等问题,深入进行相关书籍的阅读,为广大教师的成长,提供了一个良好的交流和学习的平台。

结束语:

读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;

读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。

让我们在这孕育生机的季里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。

各位老师,本期沙龙活动到此结束,谢谢大家!

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2013626整理

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